V dňoch 31. mája až 11. júna 2021 Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania v spolupráci s vybranými školami zrealizoval reprezentatívny prieskum monitorujúci priebeh dištančného vzdelávania a úroveň vedomostí a zručností žiakov 9. ročníka základných škôl a 4. ročníka gymnázií s osemročným vzdelávacím programom. Prieskumu sa zúčastnilo skoro 12 tisíc žiakov zo 478 škôl na Slovensku. Žiaci vypĺňali dotazník zameraný na ich skúsenosti s dištančnou (online) formou vzdelávania a riešili aj vedomostné testy z vyučovacích jazykov (slovenský jazyk a literatúra a maďarský jazyk a literatúra) a matematiky.

Zber údajov sa uskutočnil na vybranej vzorke žiakov s reprezentatívnymi znakmi – kraj, typ školy, pohlavie, vyučovací jazyk, zriaďovateľ, veľkosť 9. ročníka ZŠ, resp. 4. ročníka osemročných gymnázií. Testy aj dotazníky žiaci vypĺňali elektronicky prostredníctvom platformy EduPage.

Celkovo NÚCEM vyhodnotil dotazníky od 11 999 žiakov zo 478 škôl, 11 629 testov z matematiky, 10 940 testov zo slovenského jazyka a literatúry a 706 testov z maďarského jazyka a literatúry.

Komplexné výsledky tohto reprezentatívneho prieskumu monitorujúceho rôzne aspekty dištančného vzdelávania z pohľadu deviatakov a žiakov osemročných gymnázií prinášame v nasledovných materiáloch:

Tlačová správa – Výsledky Monitoringu NÚCEM 2021: Dištančné vzdelávanie z pohľadu deviatakov

Infografika 1 – Výsledky zo žiackeho dotazníka

Infografika 2 – Výsledky z testov zo slovenského jazyka a literatúry, maďarského jazyka a literatúry, matematiky

Monitoring NÚCEM 2021 – Zistenia o priebehu a realizácii dištančného vzdelávania formou online vyučovania

Monitoring NÚCEM 2021 – Zistenia o úrovni vedomostí a zručností žiakov z matematiky, zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry