Informácie
odborná konferencia
PISA 2015 - Výzvy pre slovenské školstvo
Dňa 18. mája 2017 sa pod záštitou ministra školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Petra Plavčana uskutočnila v Aule Datalan Žilinskej univerzity v Žiline odborná konferencia k výsledkom medzinárodnej štúdie PISA.
Prezentácie a videá z konferencie, môžete nájsť TU.
Súbor zaujímavých odkazov na stránky, ktoré poskytli prednášajúci môžete nájsť TU.
Pozvánku spolu s programom konferencie nájdete TU.
Medzinárodné merania
NÚCEM z poverenia MŠVVaŠ SR (Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky) realizuje viacero významných medzinárodných meraní výsledkov a kontextu vzdelávania, ktoré spĺňajú kritériá porovnávacieho pedagogického výskumu. Cieľom medzinárodných meraní nie je hodnotiť výkony jednotlivých žiakov alebo škôl, ale sledovať výsledky vzdelávacích systémov zúčastnených krajín a ich zmeny v čase, odhaľovať ich silné aj slabé stránky a nachádzať možnosti zlepšenia. V súčasnosti realizujeme päť medzinárodných štúdií, sú to štúdie OECD PISA a TALIS a štúdie IEA PIRLS, TIMSS a ICILS.
Oddelenie medzinárodných meraní (OMM) v NÚCEM, ktoré slúži ako Národné koordinačné centrum medzinárodných štúdií na Slovensku, v rámci týchto štúdií uskutočňuje vývoj a adaptáciu hodnotiacich rámcov a nástrojov na meranie vzdelávacích výsledkov, pripravuje a organizuje zber dát v zúčastnených školách, spracováva dáta a vyhodnocuje výsledky, pripravuje národné správy a tvorí výstupy pre aplikovaný výskum v oblasti vzdelávania a vzdelávaciu politiku. Na Slovensku neexistuje iné pracovisko s porovnateľnými skúsenosťami v tejto oblasti.
OECD a IEA
Medzinárodné merania organizujú dve medzinárodné organizácie: OECD a IEA. Každá z nich má iné ciele. Zatiaľ čo OECD zisťuje výsledky vzdelávania z pohľadu požiadaviek trhu práce a sústreďuje sa na žiakov v posledných rokoch povinnej školskej dochádzky, IEA sleduje výsledky vzdelávania vo vzťahu k predpísanému obsahu vzdelávania jednotlivých zúčastnených krajín a skúma žiakov vybraných ročníkov jednotlivých stupňov vzdelávania. Obidve organizácie sa zaujímajú nielen o priemerný výkon (počet bodov) dosahovaný zúčastnenými krajinami, ale aj o okolnosti, ktoré ho ovplyvňujú (napr. motiváciu žiakov, vybavenie škôl a domácností a pod.) a jeho ďalšie aspekty (napr. rovnosť vo vzdelávaní).
Informácie o medzinárodných meraniach
Aktuálne
PISA 2015
Dňa 24. mája 2017 o 11:00 CEST bola oficiálne zverejnená Medzinárodná správa štúdie OECD PISA 2015 z oblasti finančnej gramotnosti. Spolu so zverejnením medzinárodnej správy, boli zverejnené aj Prvé výsledky z oblasti finančnej gramotnosti z pohľadu Slovenska v štúdii PISA 2015, Príloha Medzinárodné úrovne výkonu - finančná gramotnosť a Ukážky úloh z finančnej gramotnosti.
Dňa 6. decembra 2016 o 11:00 CET bola oficiálne zverejnená Medzinárodná správa štúdie OECD PISA 2015 1. časť a 2 časť. Spolu so zverejnením medzinárodnej správy, boli zverejnené aj Prvé výsledky Slovenska v štúdii OECD PISA 2015, Príloha 1 Výsledky krajín PISA 2015, Príloha 2 Medzinárodné úrovne výkonu, Ukážky úloh z prírodovednej gramotnosti, Často kladené otázky o štúdii PISA a Mýty o testovaní PISA a ich vyvrátenie.
Niektoré ďalšie informácie o výsledkoch štúdie PISA 2015 môžete nájsť na stránke OECD.
Zistenia zo štúdie PISA 2015 z pohľadu krajín Európskej únie môžete nájsť tu.
TIMSS 2015
Dňa 29. novembra 2016 o 10:00 CET bola oficiálne zverejnená Medzinárodná správa TIMSS 2015 - matematika a Medzinárodná správa TIMSS 2015 - prírodné vedy. Spolu so zverejnením medzinárodnej správy, boli zverejnené aj Prvé výsledky Slovenska v štúdii TIMSS 2015, Výsledky krajín a zadefinované Medzinárodné úrovne výkonu TIMSS 2015 - matematika a prírodné vedy a tiež Ukážky uvoľnených úloh použitých v štúdii TIMSS 2015 - matematika a prírodné vedy.
Niektoré ďalšie informácie o výsledkoch štúdie TIMSS 2015 môžete nájsť tu.
PIRLS 2016
Hlavné testovanie medzinárodnej štúdie PIRLS 2016 bolo administrované 2. – 19.5. 2016 na 220 základných školách, z čoho 204 škôl bolo s vyučovacím jazykom slovenským a 16 škôl s vyučovacím jazykom maďarským. Celkovo sa do hlavného merania štúdie zapojilo približne 5 600 žiakov. Aktuálne čakáme na zverejnenie Medzinárodnej správy o výsledkoch.
Pilotné testovanie medzinárodnej štúdie PIRLS 2016 bolo administrované 16. – 20. 3. 2015 na 40 základných školách a zapojilo sa doň približne 1 200 žiakov 4. ročníka ZŠ.
TALIS 2018
Pilotné overovanie nástrojov merania medzinárodného výskumu OECD TALIS 2018 sa uskutočnilo 6. - 17.2. 2017 na 30 základných školách a osemročných gymnáziách a zapojilo sa doň 30 riaditeľov a 541 učiteľov.
Hlavné meranie sa uskutoční v roku 2018.